Annual Function Anchoring Script in Hindi

Anchoring

[विद्यालय का नाम] | वार्षिकोत्सव ‘रंगोत्सव [वर्ष]’

वार्षिकोत्सव के लिए संचालन स्क्रिप्ट

चौदह प्रस्तुतियाँ, दो संचालक और एक यादगार शाम। शुद्ध, सरल और प्रभावशाली हिंदी में।

कार्यक्रम-सूची

1स्वागत एवं उद्घोषणा3 मिनट
2सरस्वती वंदना4 मिनट
3दीप प्रज्वलन समारोह3 मिनट
4स्वागत भाषण एवं वार्षिक प्रतिवेदन5 मिनट
5गणेश वंदना (शास्त्रीय नृत्य)5 मिनट
6कविता पाठ3 मिनट
7लघु नाटिका: ‘मोबाइल की दुनिया’6 मिनट
8सुर संगम: समूह गीत / कव्वाली5 मिनट
9फ़िल्मी धुनों पर समूह नृत्य5 मिनट
10हँसी का तड़का: मिमिक्री / हास्य प्रस्तुति4 मिनट
11मुख्य अतिथि का संबोधन5 मिनट
12पुरस्कार वितरण समारोह7 मिनट
13धन्यवाद ज्ञापन2 मिनट
14राष्ट्रगान एवं समापन3 मिनट

कुल समय: लगभग 70 मिनट। कार्यक्रम से पहले सभी [कोष्ठक] भर लें। आवाज़ के अनुसार संचालक 1 और 2 की पंक्तियाँ आपस में बदली जा सकती हैं।

संचालक के सुनहरे नियम

  • माइक को ठुड्डी की ऊँचाई पर रखें और पेट से बोलें, गले से नहीं।
  • हर तालियों वाली पंक्ति के बाद ठहरें। मौन शब्दों को वज़न देता है।
  • बोलने से पहले मुस्कुराएँ। दर्शक मुस्कान सुन लेते हैं।
  • हर नाम का उच्चारण शुद्ध रखें और शिक्षक से पहले पुष्टि कर लें।
  • चूक हो जाए तो क्षमा न माँगें, शालीनता से आगे बढ़ें।
  • जोड़ने वाली पंक्तियाँ 20 सेकंड से छोटी रखें। सितारे कलाकार हैं, आप केवल सेतु हैं।
प्रस्तुति 1: शुभारंभ3 मिनट | दोनों संचालक

स्वागत एवं उद्घोषणा

संचालक 1: नमस्कार! आदरणीय प्रधानाचार्य जी, सम्माननीय मुख्य अतिथि महोदय, पूज्य गुरुजन, अभिभावकगण तथा मेरे प्यारे साथियो! आप सभी को इस सुंदर संध्या की हार्दिक शुभकामनाएँ।

संचालक 2: आज की शाम साधारण नहीं है। आज हमारे [विद्यालय का नाम] के वार्षिकोत्सव का दिन है, जहाँ हर चेहरे पर मुस्कान और हर हृदय में उमंग है।

संचालक 1: मैं [नाम], कक्षा [X] का विद्यार्थी/विद्यार्थिनी, आज के कार्यक्रम का संचालन करूँगा/करूँगी।

संचालक 2: और मैं [नाम], कक्षा [X] से, आपको विश्वास दिलाता/दिलाती हूँ कि आज आपको मिलेंगे गीत, नृत्य, हास्य और ढेर सारी यादें।

दोनों संचालक: हमारे वार्षिकोत्सव ‘रंगोत्सव [वर्ष]’ में आप सभी का हृदय से स्वागत है, अभिनंदन है!

दर्शकों से: तो आइए, तालियों की गड़गड़ाहट से इस शाम का स्वागत करें। जिसे इस दिन की प्रतीक्षा थी, वह ज़ोर से ताली बजाए!

मंच-सूचना: दोनों संचालक साथ मंच पर आएँ। पूर्ण शांति होने के बाद ही बोलना आरंभ करें।
प्रस्तुति 2: वंदना4 मिनट | विद्यालय का गायन समूह

सरस्वती वंदना

संचालक 1: हर शुभ कार्य का आरंभ आशीर्वाद से होता है। विद्या और कला की देवी माँ सरस्वती के चरणों में हम नमन करते हैं।

संचालक 2: सभी से निवेदन है कि शांति बनाए रखें। कक्षा [X] के विद्यार्थी अब माँ की वंदना प्रस्तुत करेंगे।

मंच-सूचना: प्रकाश थोड़ा मद्धम करें। स्वर धीमा और शांत रखें।
प्रस्तुति 3: दीप प्रज्वलन3 मिनट | मुख्य अतिथि एवं प्रधानाचार्य

दीप प्रज्वलन समारोह

सुविचार: ‘तमसो मा ज्योतिर्गमय’: अंधकार से प्रकाश की ओर चलो।

संचालक 1: जब एक दीपक जलता है, तो अज्ञान का अंधकार स्वयं पीछे हट जाता है।

संचालक 2: मैं मुख्य अतिथि [नाम, पद], प्रधानाचार्य [नाम] तथा उप-प्रधानाचार्य [नाम] से विनम्र निवेदन करता/करती हूँ कि मंच पर पधारकर दीप प्रज्वलित करें।

संचालक 1: आइए, तालियों की गूँज से इनका अभिनंदन करें।

मंच-सूचना: मधुर वाद्य संगीत चलाएँ। एक विद्यार्थी फूल और दीपक तैयार रखे।
प्रस्तुति 4: स्वागत भाषण5 मिनट | प्रधानाचार्य / प्रतिवेदन वाचक

स्वागत भाषण एवं वार्षिक प्रतिवेदन

संचालक 2: किसी विद्यालय की पहचान उसकी इमारत से नहीं, उसके विद्यार्थियों के सपनों से होती है।

संचालक 1: स्वागत भाषण के लिए मैं आदरणीय प्रधानाचार्य [नाम] जी को आमंत्रित करती/करता हूँ। तत्पश्चात [नाम] जी वर्ष भर की उपलब्धियों की झलक प्रस्तुत करेंगे।

संचालक 2: बहुत-बहुत धन्यवाद! वर्ष भर के परिश्रम, सफलता और संकल्प की यह कथा सचमुच प्रेरणादायक है।

मंच-सूचना: माइक की ऊँचाई पहले जाँच लें। प्रतिवेदन में केवल तीन मुख्य उपलब्धियाँ बोलें।
प्रस्तुति 5: नृत्य5 मिनट | कक्षा 6 से 8

गणेश वंदना (शास्त्रीय नृत्य)

संचालक 1: अब कार्यक्रम में रंग भरने का समय है। पहली प्रस्तुति है गणेश वंदना, जहाँ ताल, भाव और भक्ति का सुंदर संगम होगा।

संचालक 2: आइए, तालियों के साथ हमारे नन्हे कलाकारों का स्वागत करें।

संचालक 1: अद्भुत! क्या मुद्राएँ थीं, क्या भाव थे! एक बार फिर इन कलाकारों के लिए तालियाँ।

मंच-सूचना: प्रवेश संगीत धीरे-धीरे कम करें। मंच साफ़ रखें।
प्रस्तुति 6: काव्य3 मिनट | कक्षा [X] का विद्यार्थी

कविता पाठ

संचालक 2: जब शब्दों में भाव घुल जाते हैं, तब कविता जन्म लेती है।

संचालक 1: अब मंच पर आ रहे हैं [नाम], जो [कवि का नाम] की रचना ‘[शीर्षक]’ प्रस्तुत करेंगे/करेंगी। कृपया पूर्ण शांति बनाए रखें।

संचालक 2: बहुत सुंदर! इन पंक्तियों ने हृदय को छू लिया।

मंच-सूचना: कवि का नाम अवश्य बताएँ। शांति होने पर ही परिचय दें।
प्रस्तुति 7: नाटिका6 मिनट | नाट्य मंडल

लघु नाटिका: ‘मोबाइल की दुनिया’

संचालक 1: कभी सोचा है, यदि मोबाइल बोल पाता, तो हमसे क्या कहता?

संचालक 2: हमारा नाट्य मंडल एक रोचक और विचारशील नाटिका ‘मोबाइल की दुनिया’ लेकर आ रहा है।

संचालक 1: कितना सशक्त संदेश था! स्क्रीन से परे भी एक सुंदर संसार है, उसे भी जीकर देखिए।

दर्शकों से: मन ही मन एक संकल्प कीजिए: आज रात भोजन के समय मोबाइल नहीं।

मंच-सूचना: मंच सज्जा में लगभग दो मिनट लगेंगे। बीच में कोई पहेली सुनाएँ।
प्रस्तुति 8: संगीत5 मिनट | विद्यालय का संगीत दल

सुर संगम: समूह गीत / कव्वाली

संचालक 2: अब बारी है सुरों की। जब सब मिलकर गाते हैं, तो हर हृदय एक ही ताल पर धड़कता है।

संचालक 1: आप भी साथ गुनगुनाइए, ताली बजाइए और अपने फ़ोन की टॉर्च जलाकर इस शाम को रोशन कर दीजिए।

संचालक 2: अद्भुत! क्या सुर थे, क्या ताल थी!

मंच-सूचना: टॉर्च वाला क्षण विद्यालय के नियमों के अनुसार ही रखें।
प्रस्तुति 9: धमाका5 मिनट | कक्षा 9 से 12

फ़िल्मी धुनों पर समूह नृत्य

संचालक 1: अब सँभल जाइए, क्योंकि अगली प्रस्तुति आपको कुर्सी पर टिकने नहीं देगी!

संचालक 2: फ़िल्मी धुनें, नए ज़माने की ऊर्जा और हमारे कलाकारों का जोश! क्या आप तैयार हैं?

दोनों संचालक: ज़ोरदार तालियों के साथ स्वागत कीजिए हमारे नृत्य दल का!

संचालक 1: अरे वाह! मेरे पैर भी थिरकने लगे!

मंच-सूचना: दर्शकों को ताल पर ताली बजाने को कहें। प्रस्थान पर संगीत धीमा करें।
प्रस्तुति 10: हास्य4 मिनट | विशेष प्रतिभा

हँसी का तड़का: मिमिक्री / हास्य प्रस्तुति

संचालक 2: कहते हैं, हँसी सबसे अच्छी दवा है, और वह भी बिना कड़वे स्वाद के!

संचालक 1: एक छोटा-सा चुटकुला: शिक्षिका ने पूछा, ‘सबसे तेज़ चीज़ क्या है?’ बच्चा बोला, ‘मैडम, आपका ‘शांत रहो!’ कहना!’

संचालक 2: अब देखते हैं हमारे कलाकार का कमाल। तालियों से स्वागत कीजिए!

मंच-सूचना: सामग्री पहले जाँच लें। किसी व्यक्ति का उपहास न हो।
प्रस्तुति 11: संबोधन5 मिनट | मुख्य अतिथि

मुख्य अतिथि का संबोधन

संचालक 1: अनुभव जीवन का सबसे बड़ा गुरु है, और आज हमारे बीच ऐसी ही एक प्रेरक शख़्सियत विराजमान हैं।

संचालक 2: [नाम] जी [उपलब्धि/व्यवसाय] से जुड़े हैं। मैं आदरपूर्वक इनसे निवेदन करता/करती हूँ कि अपने विचार हमारे साथ साझा करें।

संचालक 1: धन्यवाद, महोदय/महोदया! आपके शब्द हमें सदैव स्मरण रहेंगे।

मंच-सूचना: परिचय संक्षिप्त और सटीक रखें। लंबा जीवन-परिचय न पढ़ें।
प्रस्तुति 12: सम्मान7 मिनट | मुख्य अतिथि एवं प्रधानाचार्य

पुरस्कार वितरण समारोह

संचालक 2: परिश्रम का फल मीठा होता है, और आज वह मिठास बाँटने का समय है।

संचालक 1: [श्रेणी] में उत्कृष्ट प्रदर्शन के लिए पुरस्कार दिया जाता है [नाम], कक्षा [X] को। कृपया मंच पर पधारिए, और सब तालियों से बधाई दीजिए।

संचालक 2: आप सभी हमारी दृष्टि में विजेता हैं। परिश्रम करते रहिए, मुस्कुराते रहिए!

मंच-सूचना: नामों का सही उच्चारण पहले से अभ्यास करें। चित्र खिंचवाने के लिए ठहराव दें।
प्रस्तुति 13: आभार2 मिनट | विद्यार्थी प्रतिनिधि

धन्यवाद ज्ञापन

संचालक 1: कोई भी कार्यक्रम पर्दे के पीछे के हाथों के बिना पूरा नहीं होता।

संचालक 2: आभार व्यक्त करने के लिए मैं [नाम] को मंच पर आमंत्रित करता/करती हूँ। वे सभी अतिथियों, गुरुजनों, कलाकारों तथा ध्वनि एवं मंच दल के प्रति धन्यवाद प्रकट करेंगे/करेंगी।

मंच-सूचना: सभी शिक्षकों और स्वयंसेवकों के नाम लें। जल्दबाज़ी न करें।
प्रस्तुति 14: समापन3 मिनट | संपूर्ण सभा

राष्ट्रगान एवं समापन

संचालक 1: हर सुंदर शाम का अंत होता है, किंतु उसकी यादें सदा साथ रहती हैं। अब हम सभी राष्ट्रगान के लिए सावधान की मुद्रा में खड़े हों।

दोनों संचालक: ‘जन गण मन’ आरंभ होता है। कृपया सावधान!

संचालक 2: आप सभी का हृदय से धन्यवाद। सीखते रहिए, मुस्कुराते रहिए और चमकते रहिए!

दोनों संचालक: जय हिंद, जय भारत!

मंच-सूचना: राष्ट्रगान से पहले पूर्ण शांति रखें। अंत में सभी झुककर तालियाँ बजाएँ।

आपात स्थिति के लिए तैयार पंक्तियाँ

  • शायरी: ‘हौसले बुलंद हों तो मंज़िल दूर नहीं, मेहनत के आगे कोई मजबूर नहीं।’
  • पहेली: ऐसी कौन-सी चीज़ है जो जितनी बाँटो उतनी बढ़ती है? ज्ञान!
  • माइक में खराबी: ‘तकनीक को भी कभी-कभी सोमवार की सुस्ती हो जाती है! कृपया थोड़ा धैर्य रखें।’
  • कलाकार देर से आएँ: ‘जब तक अगली टोली तैयार हो रही है, पर्दे के पीछे के हमारे स्वयंसेवकों के लिए ज़ोरदार तालियाँ!’
  • शोर अधिक हो: ‘यदि आप मुझे सुन सकते हैं, तो एक बार ताली बजाइए। यदि सुन सकते हैं, तो दो बार!’
  • समय कम हो: पहले प्रतिवेदन और सुविचार वाले अंश छोटे करें।
नाम, कक्षा और समय अपने कार्यक्रम के अनुसार बदलें। ध्वनि दल के साथ एक बार पूर्वाभ्यास अवश्य करें।
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